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以布尔迪厄场域理论为切入点，对农村初中生家庭教育场域进行解读，深度分析其在后喻文化背景下所面临的困境。同时，从家庭教育资本的积累、场域的维护、对象惯习的形塑三方面，辨析基于布尔迪厄场域理论视角提升农村初中生家庭教育指导实效的可能。
后喻文化视域下农村初中生家庭教育指导实效提升研究——基于布尔迪厄场域理论
【摘 要】
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以布尔迪厄场域理论为切入点，对农村初中生家庭教育场域进行解读，深度分析其在后喻文化背景下所面临的困境。同时，从家庭教育资本的积累、场域的维护、对象惯习的形塑三方面，辨析基于布尔迪厄场域理论视角提升农村初中生家庭教育指导实效的可能。
【机 构】
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科教文汇
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2023年17期
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