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德育课中“传递-接受”式的教学模式,空洞的说教,脱离实际的空谈,是造成学生对德育课缺乏持久兴趣的主要原因.要改变这一局面,要更新观念,为学生提供参与机会;更新教学内容,丰富感性材料;改变教学方法;使他们真正认识到德育课的有用性,是他们实现人生理想的重要一环.
论德育课教学中学生持久学习兴趣的培养
【摘 要】
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德育课中“传递-接受”式的教学模式,空洞的说教,脱离实际的空谈,是造成学生对德育课缺乏持久兴趣的主要原因.要改变这一局面,要更新观念,为学生提供参与机会;更新教学内容,
【机 构】
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邵阳医学高等专科学校,湖南,邵阳,422000
【出 处】
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企业家天地（下半月版）
【发表日期】
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2007年4期
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