【摘 要】
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时代的发展，对于学生的综合素养的要求越来越高，历史方面的知识尤应引起足够的重视。初中历史教学作为学生接受历史专门教育的起点，其教学地位理应得到重视。本文对新课改的实施
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时代的发展，对于学生的综合素养的要求越来越高，历史方面的知识尤应引起足够的重视。初中历史教学作为学生接受历史专门教育的起点，其教学地位理应得到重视。本文对新课改的实施效果进行分析，对其中能够提高初中历史教学地位的有力因素进行简单分析，希望促进历史教学效果的提升，对未来的历史教学创新提供具有实用性价值的参考。
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