【摘 要】
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随着信息技术的发展,“移动学习”“信息化”已成为教育界的热点词汇。搭建“微信+”交互式教学平台,可以实现学生随时随地学,师生或生生之间随时随地互动交流讨论,提高教学
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随着信息技术的发展,“移动学习”“信息化”已成为教育界的热点词汇。搭建“微信+”交互式教学平台,可以实现学生随时随地学,师生或生生之间随时随地互动交流讨论,提高教学效果。经实践研究表明,这一平台的搭建,有助于教育教学实现信息化,但同时有其局限性,需要在教学实践中不断优化。此应用研究为移动学习平台的构建提供了操作层面的经验与教训。
With the development of information technology, “Mobile Learning ” “Information ” has become a hot vocabulary in education. Set up “WeChat + ” interactive teaching platform, enabling students to learn anytime, anywhere, teachers, students or students interact and discuss anytime, anywhere to improve teaching effectiveness. The practice shows that this platform can help to realize the informationization of education and teaching, but at the same time, it has its limitations and needs constant optimization in teaching practice. This applied research provides the operating level experience and lessons for the construction of mobile learning platform.
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