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挖掘“书道”特色内涵 提升学校办学品位
挖掘“书道”特色内涵 提升学校办学品位
来源 :现代教育科学(小学校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:windy_yuan
【摘 要】
:
一、审视“书道”特色内涵,树立“三段书道”理念“书道教育”是西安小学多年形成的学校特色,就其现状分析,已把写字与做人进行了有效的整合,倡导“一笔一画写好字,一生一世做真人
【作 者】
:
张玉英
【机 构】
:
吉林省长春市朝阳区西安小学校长
【出 处】
:
现代教育科学(小学校长)
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
学校特色
办学品位
挖掘
做人
写字
小学
教育
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一、审视“书道”特色内涵,树立“三段书道”理念“书道教育”是西安小学多年形成的学校特色,就其现状分析,已把写字与做人进行了有效的整合,倡导“一笔一画写好字,一生一世做真人。”学校树立了“工工整整写字,认认真真做事,堂堂正正做人”的“三段书道”理念。
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