介入治疗结合中药治疗输卵管阻塞

来源 :当代医学(中国介入放射学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzluzd2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨介入治疗(输卵管再通术)结合中药治疗输卵管性不孕症的临床疗效。方法收集45例输卵管阻塞患者行输卵管再通术和中药口服治疗,术后次月再行输卵管造影复查以观察疗效。结果输卵管再通术的插管成功率为88.7%,有效率为80.3%,妊娠率为76%。结论输卵管再通术结合中医中药治疗输卵管阻塞,具有操作方便、创伤小、安全性好、成功率高等优点.具有较高的实用价值和推广价值。 Objective To investigate the clinical efficacy of interventional therapy (tubal recanalization) combined with traditional Chinese medicine in the treatment of tubal infertility. Methods 45 cases of tubal obstruction patients underwent tubal recanalization and oral administration of traditional Chinese medicine, the next month after the tubal angiography review to observe the effect. Results The success rate of tubal recanalization was 88.7%, the effective rate was 80.3% and the pregnancy rate was 76%. Conclusion tubal recanalization combined with traditional Chinese medicine treatment of tubal obstruction, with convenient operation, less trauma, good safety, high success rate, etc., has a high practical value and promotion value.
其他文献
目的探讨超选择性子宫动脉栓塞治疗产后出血的安全性和疗效方面的优点与价值。方法采用seldinger技术穿刺股动脉入路,行超选择性子宫动脉插管及DSA血管造影后,采用脉冲式栓塞
小学语文是基础工具性的学科。在小学阶段的学习时间和空间较多,其教学目的是提高学生运用祖国语言文字的能力。新课程标准将“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积
“生活即教育”是陶行知先生对教育本质的诠释,也是他对生活本质的领悟.他强调“给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育.”作为一门以培养人的思想道德情操
阅读教学是语文教学的重要组成部分,以自主性学习为主。本文以高中生阅读教学为研究对象,分析指出了当前中学生阅读教学中所存在的问题,并基于此提出了相应的对策。 Reading
网络产业所代表的新兴产业部门预示着未来产业发展的方向,随其重要性凸显,相关研究受到广泛关注.作者根据市场有效假说,以信息技术业上市公司为例,用事件研究法对2001-2007年
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中学生的思想非常活跃,也很敏感,除了家庭、社会应该重视对其进行思想教育,学校也应该肩负起对其进行思想教育的责任.初中思想品德教学就是在对学生进行德育教育,同时,这一过
提问是开启学生创造性思维能力,引导学生思考的最直接最简便的教学方法,也是教师借以接受学生反馈信息的一种有效手段.提问教学的关键在于设计问题.教师设计问题时,既要考虑
当今社会信息大爆炸,随着时代的进步,科技发展也日新月异.尤其对教育更是产生了一个深层次的影响,特别是对语文教学提出了新的要求,在高中语文作文教学中,教师要结合网络多媒
本文首先阐述了什么是小学语文课堂教学以学生为本的理念,然后分析小学语文课堂教学为什么要落实以学生为本的理念,最后提出了小学语文课堂教学落实以学生为本理念的途径。