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在基础教育阶段，必须培养学生的创造个性。这就要求我们教师在课堂上必须建立一种平静的、民主的、具有创造性的学习情境，激发学生的好奇心，促使他们质疑善思，鼓励他们努力合作完成任务，发展他们丰富的想象力。
创设教学活动情境 促进学生个性开发
【摘 要】
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在基础教育阶段，必须培养学生的创造个性。这就要求我们教师在课堂上必须建立一种平静的、民主的、具有创造性的学习情境，激发学生的好奇心，促使他们质疑善思，鼓励他们努力合作完
【机 构】
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潢川县第二职业高中
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2007年4期
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