【摘 要】
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目的：分析新生儿科护理过程中健康教育的应用以及价值。方法：收集从2009年1月到2012年2月之间来我院新生儿科的200例新生儿,将其作为观察对象,并随机平均分为对照组及实验组,10
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目的：分析新生儿科护理过程中健康教育的应用以及价值。方法：收集从2009年1月到2012年2月之间来我院新生儿科的200例新生儿,将其作为观察对象,并随机平均分为对照组及实验组,100例为一组。给予对照组常规护理,而实验组在该前提下对新生儿家长应用健康教育方式。对比分析两组新生儿家长护理满意程度以及健康知识认知情况。结果：经过护理干预及健康教育,实验组家长护理满意度为98.0%,健康知识达标概率为96.0%,而对照组分别为82.0%以及73.0%,两组相比存在显著差异（P〈0.05）。结论：新生儿科护理过
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