【摘 要】
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<正>社会发展日新月异,新生事物层出不穷,呈现在我们面前的是一个五彩斑斓的世界。这样的世界理应成为学生习作的"活水",但在教学中却发现,学生面对习作越来越茫然,习作成为"
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<正>社会发展日新月异,新生事物层出不穷,呈现在我们面前的是一个五彩斑斓的世界。这样的世界理应成为学生习作的"活水",但在教学中却发现,学生面对习作越来越茫然,习作成为"无米之炊"。直面学生习作中出现的种种问题,语文教师该认真反思我们的作文教学,到底是怎么回事?!一、聚焦存在问题纵观学生的习作,我们不难发现存在以下种种共同问题:一是习作选材单一。有一学校六年级期末考的习作题,是要求写一次自己印象最深刻的
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