高职英语写作教学中的形成性评价研究

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本文通过论述形成性评价的概念和理论基础,指出传统高职写作课程的教学中出现的问题,提出了将形成性评价引入高职写作课堂,可以激发学生的学习兴趣,改善教学效果。 By discussing the concept and theoretical basis of formative evaluation, this paper points out the problems that arise in the teaching of traditional higher vocational writing courses and proposes that the introduction of formative evaluation into higher vocational writing classrooms can stimulate students’ interest in learning and improve teaching effectiveness.
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