【摘 要】
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本文主要以分析小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略为重点,结合当下小学语文阅读教学实际情况,首先分析小学语文阅读教学活动开展的价值,其次从形成良好的阅读学习习惯
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本文主要以分析小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略为重点,结合当下小学语文阅读教学实际情况,首先分析小学语文阅读教学活动开展的价值,其次从形成良好的阅读学习习惯、彰显学生的主体地位、整合阅读教学模式几个方面深入说明并探讨小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养策略,进一步强化小学语文阅读课堂上学生阅读能力的培养效率,旨在为相关研究提供参考。
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