【摘 要】
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"减负"是国家针对中小学生学习负担过重的"应试教育"现象,提出的一项素质教育措施.它体现着鲜明的时代特征和人文理想,内含社会、经济、文化发展对基础教育的殷殷期望.本文研
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"减负"是国家针对中小学生学习负担过重的"应试教育"现象,提出的一项素质教育措施.它体现着鲜明的时代特征和人文理想,内含社会、经济、文化发展对基础教育的殷殷期望.本文研究目的:针对教育改革中,减轻中小学生过重课业负担以后的实践问题,研究和探索培养学生体育能力的有关理论与实践,为深化体育教学改革服务.研究方法:现状分析与理性阐释相结合.主要结论:"减负"是为了实现素质教育理念,而采取的一种方法途径;学生体育能力的铸造,是"减负"
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