【摘 要】
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摘 要：该文主要探讨把跨文化情景的设置在英语教学当中，结合医学生自身的特点，融合对学生英语跨文化技能的训练，通过设计教学目标、使其掌握英语语言技能的同时，逐步培养学生对跨文化的认知和态度，提高其跨文化技能，使其具有开放包容的跨文化的态度，这样才能更好地落实立德树人的根本任务，发展素质教育，培养卓越医学人才。 关键词：融合 跨文化能力 医科院校 大学英语教学 中图分类号：G64 文献标
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该文主要探讨把跨文化情景的设置在英语教学当中,结合医学生自身的特点,融合对学生英语跨文化技能的训练,通过设计教学目标、使其掌握英语语言技能的同时,逐步培养学生对跨文化的认知和态度,提高其跨文化技能,使其具有开放包容的跨文化的态度,这样才能更好地落实立德树人的根本任务,发展素质教育,培养卓越医学人才。
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