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中学语文新课标指出，要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，合作教学作为一种新型的教学组织形式，有利于提高课堂教学效率，培养学生的团队合作意识和团队合作能力，发挥学生的集体智慧，成为中学语文教师的教学法宝之一。本文主要就中学语文合作教学问题进行探究和分析，内容涉及到合作学习的基本内涵、特征、优势、对策等，希望起到抛砖引玉的作用，与广大的同行相互交流。