在生物教学中存在着对教学中的问题不作研讨，照本宣科，造成学生囫囵吞枣、死记硬背的现象。过去多强调学生的书本知识和书面应试能力，而对学生动手操作能力的培养显得不足。生物教学中，应注重训练和培养学生各种能力，这是生物学科本身的特点所决定的，也是当前对学生进行素质教育的需要。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养动手能力。”那么，在生物教
第一批进口废物原料国内收货人注册登记证书有效期到2012年8月31日。检验检疫部门提醒企业，进口废物原料国内收货人应在证书有效期届满60目前提出延续申请；逾期证书自动失效，须
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，也称“求知欲’。初中化学是学生学习化学的启蒙学科，教学的重点是唤起学生热爱化学的情感，而关键是培养、强化
由中科院福建物构所牵头实施的国家科技支撑计划t点项目”煤制乙二醇的工业技术”，于2011年11月初通过田家科技部组织的专家验收。验收专家组认为。
市场凉热变幻莫测，曾经的天之骄子，转瞬间可能就成了市场的弃儿。曾经炙手可热的新能源产业也逐渐失势，一夜之间成了食之无肉、弃这可惜的鸡肋。
每个人都想得到别人的赏识,每个人都需要他人的鼓励。如果教师在评价学生时,多一些尊重,多一些赏识,多一些鼓励,就会使学生有被认可的满足感,用充满激励的评价语言,就能让学生获得不断前进的动力,在自信中走向成功。那么,教师在新课堂中应该怎样运用评价语言呢? 一、评价语言要以激发学生潜能为原则 表扬总比批评有力量,使每个学生露出笑脸是评价的成功,也是教育的成功。教师不应渴求学生观点的完美性,而应尽量去
5月18日，在公布德清血铅事件调查结果的同时，环境保护部再次下发通知，要求各地切实加强铅蓄电池（铅蓄电池加工、组装、回收）及再生铅行业的污染防治工作。
2012年6月中旬，中国航天科技集团公司所属中国乐凯胶片集团公司依托自有知识产权，实现了“PG4型光学级聚醢薄膜”的技术突破，4种规格产品（PG41－125型、PG41－188型；PG42-125型、PG42-
2011年3月份,中国物流与采购联合会发布的中国制造业采购经理指数（PMI）为53.4%,环比上升1.2个百分点。本月PMI指数回升,具有一定的季节性特征。与往年同期比较,回升幅度较为平
油价又涨了!2008年国际油价攀升至147美元/桶时,我国的93号汽油每升6.2元,而当前国际原油价格未创新高,而我国的93号汽油却已经步入＂8时代＂,创下历史新高。93号汽油从＂6时代＂攀升