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实施素质教育是当前教育改革的中心任务，课堂教学是师生间的双向交流过程，即教师为主导和学生为主体。只有教师将精心准备的教学内容通过各种手段反馈于学生，激发学生的学习主动性，教学内容才会真正内化为学生的知识，并外化为学生的能力。
浅谈如何提高化学课堂教学效率
【摘 要】
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实施素质教育是当前教育改革的中心任务，课堂教学是师生间的双向交流过程，即教师为主导和学生为主体。只有教师将精心准备的教学内容通过各种手段反馈于学生，激发学生的学习主动
【机 构】
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吉林省乾安县第七中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年12期
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