人体解剖学是研究正常人体形态结构、位置关系、发生发展的学科，是所有医学专业中最重要的基础课程。学好人体解剖学，对学习其他医学课程有着重要的意义。但是，人体解剖学中浩繁的术语和名词，众多的概念和描述。使不少学生“望而生畏”，缺乏学习热情，成绩不理想。因此，如何提高学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性以及提高学生对知识的理解能力和记忆能力就显得十分重要。2009年9月，笔者开设人体解剖学绘图课，利用绘图学习法引导学生学习，取得了良好的教学效果。本篇通过笔者的实践经验，探讨绘图学习法的优点和意义以及开设人体解剖学绘图课的思路和办法。