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亲亲课堂作文教学思考
亲亲课堂作文教学思考
来源 :师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanh
【摘 要】
:
笔者从事一线教育工作已逾8年,但面对小学中段作文教学,仍感步履蹒跚;学生的习作并不让人满意:要么结构松散,要么偏离主题,甚至“举笔维艰”。在不断践行亲亲课堂教学理论的过程中,
【作 者】
:
唐上棣
【机 构】
:
重庆市珊瑚康恒小学
【出 处】
:
师资建设
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
课堂作文
教学思考
作文教学
教育工作
教学理论
小学
习作
学生
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笔者从事一线教育工作已逾8年,但面对小学中段作文教学,仍感步履蹒跚;学生的习作并不让人满意:要么结构松散,要么偏离主题,甚至“举笔维艰”。在不断践行亲亲课堂教学理论的过程中,笔者开始反思,小学中段的作文教学到底出了什么问题?如何在亲亲课堂中设计作文教学才会收到良好的效果?
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