【摘 要】
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由于高中数学难度较大、课堂氛围枯燥,学生的学习兴趣普遍低下,整体教学效率不佳,所以,如何在新高考背景下采用科学的教学手段激发学生的学习兴趣、增强学生的参与意识,构建高效的数学课堂,已成为数学教师面临的主要问题。因而,教师要借助多元化教学手段营造良好的教学氛围,让学生在愉悦的氛围中巩固自己的知识,并结合幽默、生动的课堂讲解,让学生在良好的课堂氛围中激发其主观能动性,进而提升高中数学教学效率。
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由于高中数学难度较大、课堂氛围枯燥,学生的学习兴趣普遍低下,整体教学效率不佳,所以,如何在新高考背景下采用科学的教学手段激发学生的学习兴趣、增强学生的参与意识,构建高效的数学课堂,已成为数学教师面临的主要问题。因而,教师要借助多元化教学手段营造良好的教学氛围,让学生在愉悦的氛围中巩固自己的知识,并结合幽默、生动的课堂讲解,让学生在良好的课堂氛围中激发其主观能动性,进而提升高中数学教学效率。
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