【摘 要】
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“十三五”推进基本公共服务均等化规划的报告中,为我国今后的公共服务发展指明了方向,公共服务是保障民生的根本,是政府与人民联系的纽带。本文基于第二课堂成绩单的志愿者
【机 构】
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成都工业学院汽车与交通学院,成都工业学院自动化电气与工程学院,电子科技大学英才实验学院
【基金项目】
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成都工业学院2019年校级课题项目“第二课堂成绩单制度与大学生创新创业实践教育耦合余人研究”(2019SC003),成都工业学院“2017-2020年度人才培养质量和教学改革项目”以第二课堂成绩单为依托的创新人才培养模式研究(JG2017G07)
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“十三五”推进基本公共服务均等化规划的报告中,为我国今后的公共服务发展指明了方向,公共服务是保障民生的根本,是政府与人民联系的纽带。本文基于第二课堂成绩单的志愿者服务板块,将大学生在校园内的志愿者服务与社区公共服务有机融合,不仅可以丰富在校大学生的志愿者服务的种类,提升学生的学习和实践能力,又可满足社区公共服务的多样性和差异性需求。
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