论文部分内容阅读
在小学数学教材中，数学概念有庞大的体系，占有十分重要的地位。在小学中涉及的数学概念有：数的概念、运算的概念、数的整除性概念、量的计量概念、几何形体的概念、比和比例的概念、式的概念、应用题的概念、统计图表的概念等，共约500个。这些概念是学习数学各类知识及相关的定义、定律、性质、法则、公式等最重要的基础。在小学数学教学中，如何开展数学概念的学法指导呢？我们根据小学生的认知特点，抓住概念形成的基本过程，采用分层指导法，取得了很好的效果。下面就简单介绍一下这种方法。