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本文以"课程思政"为载体,探索"思想道德素质与科学文化技能"融合的有效路径。本文通过挖掘课程内容中的思想政治教育元素,发挥课程实施中的隐性教育功能实现三全育人,以表情包设计为例,引导学生通过对优秀文化作品的赏析感受理想信念,通过对地方特色与校园文化的了解拓展知识结构,通过上网行为的修正学会踏实做事、诚信做人、用好网络。