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16世纪,免疫学与微生物学从实践中产生,在人类与疾病的斗争中发展,现日益成为生命学科的前沿领域.本文根据作者自身的教学实践,从适应开放教育要求出发,对如何提高教师自身素质,改进教学方法,调动学生的学习积极性等方面进行了有益的探索.
高护专科《医学免疫学与微生物学》教学刍议
【摘 要】
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16世纪,免疫学与微生物学从实践中产生,在人类与疾病的斗争中发展,现日益成为生命学科的前沿领域.本文根据作者自身的教学实践,从适应开放教育要求出发,对如何提高教师自身素
【机 构】
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陕西广播电视大学高新校区
【出 处】
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陕西广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年2期
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