小学语文教学中渗透农耕文化教育的探索

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cypbvg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生所接触的小学语文教材中有很多反映农村的文章.他们不仅充分展示了更多的农耕文化,也通过这些丰富的元素使小学生在接受教育的过程中充分地了解了当前农村的状况,农民的生活以及他们的智慧.在不断传承农俗的过程中也扩大了小学生自身的文化内涵,让他们更加清楚农耕文化对于自身的积极影响.
其他文献
辽宁日报去年11月19日开辟了专栏《走马看“招”》。编者按称 ,这是为了集中展示各地搞好国企的新招、好招、绝招、妙招 ,旨在进一步推动国有企业的改革和发展。首期介绍了鞍山市
据《山西日报》1999年10月8日报道,《山西日报》10月8日起开始改版。改版后,《山西日报》一、二版均为要闻版。增加要闻容量,提高报道质量,力争使之成为要闻的集锦。专刊除保留《证券周刊》
随着现代多媒体教辅走进课堂,在提升教学氛围、丰富教学环节、展示活动信息等方面具有重要的作用.然而,当前部分小学语文课堂使用的现代信息技术教辅课件图片不当,展示内容不
摘 要:阅读是学生获取信息和素材的重要渠道,是提高学生语言综合能力的必经过程,只有大量阅读,才能拓宽学生的知识视野,提高学生的阅读理解能力,并且不断提升学生的语文素养。在倡导文化传承和素养提升的新时代,我们语文教师必须重视阅读教学,并且有效开展阅读教学,让阅读促进学生思维发展。本文笔者以初中语文阅读教学为例,探讨如何在阅读教学中培养学生的批判性思维。  关键词:初中语文;阅读教学;批判性思维;思维
本文通过对荣华二采区10
本试验以EMS为诱变剂处理薏苡种子,结果表明,EMS能引起薏苡根尖细胞染色体畸变,同时对出苗率、苗高、根尖、根数和过氧化物酶活性都有不同程度的损伤效应。 In this study, EMS treat
摘 要:感性能力教育之所以放在儿童成长期间,是为了让学生能够在小时候就接受感性方面的培养,小学生具有良好的情感世界,因此,教师在小学语文教育开展中,适当地融入感性教学,能够充分地提高学生的感性能力,助力学生语文素养的形成。本文主要对现在使用的语文教材内容进行感性化处理,结合学生的实际生活条件,设计出感性化的教学情景,教师需要不断提高自身的教育能力,善于进行表情管理,让学生在情景教学过程中融入自己的
小学语文教学中阅读是极为关键的部分,作为基础教育中的基础学科,学好语文阅读能够丰富小学生的视野,自幼获得语言学习中重要的语感,对于小学生信息收集和智力发展都具有重要
在初中语文教学中,文言文是重点教学内容,主要是为了让学生了解我国传统文化,引导学生了解古代的生活和文学,传承优秀传统文化.然而在实际教学中,学生对文言文的学习有一定的
目的:探讨扩张型心肌病(DCM)的病因,并观察针对抗心肌抗体的免疫治疗的临床疗效和预后。  方法:搜集2001年1月-2005年12月在我院住院确诊的DCM患者301例,其中男205例,女96