高职院校土建施工专业课程思政学生综合素质评价体系探讨与实践

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思政教育是高等教育的重要组成部分,当前仅仅靠显性的思政课程进行思想政治教育是不满足现实需要的,还要优化思政教育的方式,创新思政教育的模式,合理的组织开展课程思政教育活动,根据土建施工专业课程的特点明确课程思政教育的内容,优化课程思政教育的评价机制,在全面了解学生思想现状的基础上开展思政教育,达到提高课程思政教育有效性目标.
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