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本文以研究性教学理论为基础,立足于大学英语阅读教学的现状,提出在大学英语阅读教学中尝试引入研究性教学理念,以期重构大学英语阅读教学模式,进而在一定程度上提高课堂教学效率,改善课堂学习效果。
研究性教学视域下大学英语阅读教学模式的重构
【摘 要】
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本文以研究性教学理论为基础,立足于大学英语阅读教学的现状,提出在大学英语阅读教学中尝试引入研究性教学理念,以期重构大学英语阅读教学模式,进而在一定程度上提高课堂教学
【机 构】
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安阳工学院外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年1期
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