论文部分内容阅读
月亮泡的传说
【出 处】
：
水利天地
【发表日期】
：
1995年3期
其他文献
PBL（基于问题的学习）教学模式以问题为核心，让学生围绕问题展开知识建构过程，从而达到促进学生解决问题和自主学习的能力。PBL模式在《河南旅游基础》课程中的应用有三个主要环节
自信心是大学生所应具备的素质能力之一,而如今高职学生缺乏自信的状况较普遍。本文针对高职大学生缺乏自信心的状况和表现,从自我认知和归因方式、他人评价、挫折经验等角度
大学生的思想政治教育是一项非常重要的工作,对于学生思想道德水平的提高和人格的完善发挥着有力的影响。但是,不可否认的是,当前不少学校在大学生思想政治教育方面,形式老套
技能性知识是一种实践的知识,它的获得依赖认知者在技能实践中对明言知识的理解和对意会知识的调用。技能性知识与明言知识、意会知识之间存在着动态的共同增长关系。技能性
芬兰的一家科技公司开发出一种"礼貌"字体。当你脾气暴躁、想通过文字传递信息时,对方收到的不是你想表达的内容,而是转换后的文字。比如,你输入的是“她很丑”,对方看到的将
通之道,即是将＂通＂的现象作为一种哲学的形上学预设,以之建构当代中国哲学的形而上学。＂通＂的观念来自于中国传统哲学,但作为当代中国哲学的形态,其主要内容是以人性中所蕴涵的＂通
提高高校教师队伍思想政治素质势在必行,建议深入推进骨干教师政治素养培训制度,完善中青年教师社会实践和校外挂职制度,扎实推进师德建设,完善师德建设长效机制,严把教师聘
在初中教学阶段，语文是一门重要的学科。中华传统文化历史悠久、博大精深，是我国灿烂历史文明的瑰宝，其中蕴含着丰厚的文化知识和人生哲理，可以带给学生充沛的文化滋养。因此，教师在初中语文教学过程中，应努力寻找语文教学与传统文化契合的路径，以期巩固学生的文学基础，培养学生的传统文化意识，丰富学生的文化内涵，使传统文化得到有效的传承。在此，笔者针对初中语文教学与传统文化教育的契合展开简要的探析。 一、加强
经济全球化的发展促使越来越多的中国企业走向国际化。国际化的形式从出口贸易、建立海外渠道到国外投资办厂等模式不一。国际化模式不同的企业其跨国经营的动因是不同的，即使
“听”是我们日常生活交际活动中不可或缺的基本形式。听力素质的培养是学习一门语言类学科必须做的,改变“听力”在教学中的地位才能提高学生听力能力的培养。本文有针对性