“多元实践、小组互助”教学模式的研究与实践——程序设计类课程的教学探索

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程序设计类课程的教学设计,注重提高学生的素质和应用能力,在面授辅导、教学过程实施和教学实践环节等方面进行大胆创新,理论联系实践,明确体现了以学生学习为中心,培养应用型人才为目的,同时有效地发挥教师的“导学”作用。充分利用网络资源为远程教育服务,初步形成了独特的教学风格,其教学模式有利于学生自主学习,有效发展学生的个性、能动性、创新性。
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