论文部分内容阅读
典型现象·常用概念·基本原理──对中学语言知识教学的再思考齐齐哈尔师院中文系李健海语言知识教学的目的，一是提高语文能力，一是提高知识修养。二者权重，现代语文教育更重视对听说读写能力有直接作用的知识，而把关系个人知识修养，主要起“装饰”（斯宾塞语）作用...
典型现象·常用概念·基本原理──对中学语言知识教学的再思考
【摘 要】
：
典型现象·常用概念·基本原理──对中学语言知识教学的再思考齐齐哈尔师院中文系李健海语言知识教学的目的，一是提高语文能力，一是提高知识修养。二者权重，现代语文教
【机 构】
：
齐齐哈尔师院中文系
【出 处】
：
教育学报
【发表日期】
：
1995年10期
其他文献
提出了一种基于图像处理技术的指针式仪表非接触测量方法。研究了指针式仪表的圆心、半径、指针角度以及零刻度自动检测与校准的计算,在基于点Hough变换拟合其圆心与半径以及中心投影法确定指针大概位置的基础上,提出了一种基于亚像素定位的拟合指针直线的方法,具有指针式仪表高精度的自动检测与定位,从而实现了指针式仪表非接触测量。实验表明,该方法具有快速、准确等特点且切实可行。
本文阐述了IC卡式预付费电能表的主要功能，分析了其应用优势，在使用中发生的技术质量、管理等方面的问题以及相应的改进措施。
本文通过信息技术法及录像观察法对西班牙队及阿隆索直接任意球技术动作进行了深入的分析可知：2014世界杯西班牙失利的根本原因在于所采用的渗透战术打法,对队员之间配合默契
本文基于教师群体知识转化融合理论模型，采用面向对象软件工程设计思想，选取XML知识存储方式，整合多种社交软件，设计开发出教师群体知识转化融合支持系统软件。实践表明，该软件对
浅议学习心理障碍及其对策（下）肖尧望三、逆反心理逆反心理是对某种事物或结论所产生的逆向反应的情绪，具体他说，是一种“你要我这样我偏不这样”的情绪，其表现多半是怀疑、抵触和
油田进入含水期开发后，由于水的热力学不稳定性和化学不相吝性，往往出现油井井筒、地面系统及注水地层的结垢问题，造成了油井产液量下降，管线堵塞，同时结垢也增加了油井的起下作业
为了解高校体育教育专业基础理论课程的教学现状，本文运用文献资料、问卷调查等方法对兰州城市学院体育学院专业基础理论课的课程结构、学生的学习情况、教师的教学情况及考核
2013年7月26日到28日，第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在美丽长沙的明德中学拉开了帷幕，来自全国各地的18位初中语文优秀教师，参加了友好角逐，展现了课堂教学异彩
初二专题：防差转差的研究湖北省初中多学科教学综合改革实验课题组枝江县初中多学科教学综合改革实验课题组众所周知，初二年级是初中阶段产生“差生”（思想出岔，学习成绩下降）最突