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在日常的教育教学中,用心是根本。有一个明确的教育目的,精心设计教育教学中的每个环节,能帮助我们正确地作出选择。在小学特有的早读课阶段的教学过程中,让学生阅读、朗读能力有所提高,对自身、对他人的阅读、朗读等行为也能做出适当、恰如其分的评价,这也是"全民阅读"时代对小学阶段学生提出的新要求。