【摘 要】
:
教育信息化均衡发展是改变小城镇文化教育差异,应对校际差异,完成基础教育发展趋势的现实对策.加快教育现代化进程,是实现教育信息化均衡发展的合理途径和必然趋势.概念,现行
论文部分内容阅读
教育信息化均衡发展是改变小城镇文化教育差异,应对校际差异,完成基础教育发展趋势的现实对策.加快教育现代化进程,是实现教育信息化均衡发展的合理途径和必然趋势.概念,现行政策保障,实施管理方法,考核和反馈水平,将有效地讨论和处理教育现代化的实际问题,为教育现代化建设合理的实施路径,促进教育信息化均衡协调发展的趋势.
其他文献
在纪念世界反法西斯战争胜利70周年之际,令人不禁想起“二战”时骁勇善战的美国名将巴顿将军(1885—1945,图1),2015年又正值他逝世70周年。巴顿出生在美国加利福尼亚州(图2)
扶风县揉谷公社广大贫下中农在公社党委领导下,发扬敢想敢干的精神,认真总结以往经验,于1971年开始大面积玉米杂交制种,一年就使全社玉米杂交化,促进了1972年全社粮食有较大
一、问题的提出 转子流量计(图1)主要由一向上扩大的锥形管和其在中随流量大小而上下移动的浮子所组成,因而一定大小的流量对应浮子的一定位移,故浮子移动的高度值就可以作
背景:哮喘是一种病因复杂的慢性气道炎症性疾病,其发病涉及到多种不同的炎性细胞以及细胞组分,主要临床病理特征包括不同程度的气道慢性炎症,气道高反应性,粘液高分泌以及气道重塑
我们钱王铺大队,现有水田598亩,茶园251亩,其中投产的茶园171亩。一九七二年粮食总产达68万斤,平均亩产1453斤;茶叶总产299担,平均亩产175斤。一九七二年大队的集体收入1542
初中学生处于自我认知转变的关键时期,此时若能以他人为参照完善自我,则能促使学生更健康地成长.因此初中班主任要指导学生如何合理交友,从同伴的身上获得启迪.通过弹性调动
初中数学核心素养主要有六方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.这六个核心素养可以归为四大方面:数学运算和数据分析属于数学运算这一大方面;
依据2019年1月25日,教育部网站发布《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》,建设以学生为中心的班级个性化网络学习空间,面向全体教师和适龄学生,全面普及绿色安全、
现阶段,随着我国高中阶段课程改革的不断深入,很多新型的教育理念也在这个改革过程中不断涌现,这些新的教育理念在很大程度上推动了我国高中阶段各学科的发展.高中语文作为高
农业生产的实践证明,多种迟熟高产的晚粳品种,是实现晚稻稳产高产的一项有效措施。但是,晚粳要求早播延长秧龄,于是,在扩大晚粳面积时就会遇到多留专用秧田与多种早稻之间的