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对澳大利亚和新西兰信息素质标准框架改版的理念进行分析,对我国信息素质教育及标准建设提出建议,认为应扩大教育对象、构建信息素质评价标准、将信息素质教育纳入高校课程体系、注重信息道德和知识(信息)管理教育、培养学生批判性的思维方式。
澳大利亚和新西兰信息素质标准框架修订理念及其启示
【摘 要】
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对澳大利亚和新西兰信息素质标准框架改版的理念进行分析,对我国信息素质教育及标准建设提出建议,认为应扩大教育对象、构建信息素质评价标准、将信息素质教育纳入高校课程体
【机 构】
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广东技术师范学院图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2010年02期
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