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提高农村初中数学课堂教学效果,必须促进教师养成终身学习的观念,加强对教师专业化的培养,加大继续教育培训力度,调动学生积极参与到课堂教学中来。
提高新课改背景下农村初中数学课堂教学效率的思考
【摘 要】
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提高农村初中数学课堂教学效果,必须促进教师养成终身学习的观念,加强对教师专业化的培养,加大继续教育培训力度,调动学生积极参与到课堂教学中来。
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县路园中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2012年04期
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