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浅谈小班绘本阅读教学中的图画理解能力的提升策略
浅谈小班绘本阅读教学中的图画理解能力的提升策略
来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wf931
【摘 要】
:
绘本主要由图画组成,与有文字的书籍相比,绘本类图书更能调动幼儿的阅读兴趣.绘本的图画形象灵动,风格各异,画面非常精美,能更好地感染孩子,激发孩子的阅读兴趣,让幼儿小班的
【作 者】
:
陈柯珍
徐桂芳
【机 构】
:
浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园 浙江 绍兴 312300
【出 处】
:
文渊(小学版)
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
幼儿园
绘本
阅读
教学
图画理解能力
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绘本主要由图画组成,与有文字的书籍相比,绘本类图书更能调动幼儿的阅读兴趣.绘本的图画形象灵动,风格各异,画面非常精美,能更好地感染孩子,激发孩子的阅读兴趣,让幼儿小班的孩子对图画理解能力得以更多提升.
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