创设真实情景,提高学生英语学习效果

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语言的载体来源于生活,语言的手段离不开沟通。英语需要我们在实际生活中理解和交流,真正领会语言的人文价值。因此,在小学英语教学中应注重语言的情境性和运用性,倡导在学习英语的过程中激发学生语用的能力。 Language carrier comes from life, language means can not do without communication. English requires us to understand and communicate in real life, really understand the humanistic value of language. Therefore, English teaching in primary schools should pay attention to the situation and utility of language, advocate the ability to stimulate students’ pragmatics in the process of learning English.
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