有创动脉血压的监测及护理进展

来源 :中国实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixu0033
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动脉血压测量既可以通过有创血压(ABP)的方法直接测量,也可以通过无创血压(NBP)的方法间接测量.血压无创测量方法中,目前常用的有2种,即听诊法和示波法,每一种方法都有自身的优点和缺点[1]。

其他文献
在重症监护病房,多发性创伤、多脏器功能衰竭行机械通气的重症患者应用咪唑地西泮持续静脉输注镇静的概率是非常高的,而且因为患者常有少尿、水肿、高血钾等情况存在,因此,常同期使用利尿剂呋塞米静脉注射。
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国内很多研究[1,2]证实护士是工作倦怠的高发人群,工作倦怠与多种生理和心理问题有关.也有研究[3]显示,在休闲活动中有较好体验的公司职员的身心健康状况明显优于体验较差者。
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健康教育是维持和促进孕产妇健康的一项有效措施,是现代产科护理工作中的主要任务之一,为保证健康教育质量,有效地促进产妇的身心健康,我院自2006年1月实施由责任主管护师孕期介入的全程健康教育模式(以下简称新模式),取得了良好的效果,现报道如下。
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由于婴幼儿的发育尚未成熟,心脏外科手术的创伤、低温体外循环刺激以及长时间的呼吸带管等,使患儿末梢循环受损,局部皮肤长期受压,皮肤感觉和反应迟钝,增加皮肤感染概率。
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髋臼骨折属于难度大、较复杂的创伤手术,不同的骨折类型需要选择与其相应的手术入路,如果手术入路选择不当,会造成骨拆无法复位和固定,有时不得不重新再做切口,从而严重影响了患者的治疗效果[1]。
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目的 了解当前护士的社会支持状况与患者对护理工作满意度的相关性.方法 采用肖水源的社会支持评定量表调查护士的社会支持状况,自编问卷调查患者对护理工作的满意度.结果 社会支持的3个维度及总分都与患者满意度呈正相关(r=0.21~0.32).主观支持与患者感受到护士对其关心和爱护的满意度之间以及客观支持与患者对护士知识和技能的满意度之间均高度相关.此外,护士对支持的利用度与知识技能方面的满意度也存在相
护理本科专业的人才培养目标是培养具有临床护理能力和初步的护理管理、护理科研、护理教育能力的高素质应用型人才.为了培养护生的科研素质,在我国许多医学院校开设了<医学信息检索>、<护理科研方法>、<毕业论文设计>等课程,在护生的自学能力、信息检索技能、科研创新能力的培养过程中发挥着重要的作用。
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自1988年Pichlmayer报道肝脏离体手术技术以来,由于肝半离体和离体缺血灌注损伤问题、肝血流阻断后血流动力学和内环境紊乱问题、残肝能否代偿等问题,使半离体、离体肝切除自体肝移植技术一直发展缓慢[1]。
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目的 调查、分析清醒脑卒中患者在住院期间和出院后健康教育的需求状况.方法 采用自行设计的问卷对150例来神经科治疗的清醒脑卒中患者进行问卷调查,并对结果进行分析.结果 住院期间的脑卒中患者最需要了解的教育内容是治疗方法及肢体运动方法,分别占83.6%,82.2%,最需要的健康教育方式是与医护直接交流,占74.0%;出院后最需要了解的教育内容是自我护理常识,复发时的表现及发病时急救方法,分别占90.
原发性气管恶性肿瘤很罕见,患者常因气道梗阻严重,手术单靠气管插管不能维持正常的通气,所以需要建立体外循环来改善患者的通气困难,减轻二氧化碳潴留[1]。
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