激趣·激情·激创——幼儿园韵律活动教学实践与思考

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韵律活动是一种身体随着音乐旋律有节奏的优美运动.是经过艺术提炼,在音乐感染下,身体随着旋律的起伏、创造性地再现日常生活中的种种动态。韵律活动具有生动、形象、富有感染力和幼儿容易接受的特点,是幼儿最喜欢的音乐活动之一.已成为幼儿音乐教育的一部分,对提高幼儿的审美感知、审美表现、审美表现力,促进幼儿健全人格形成都十分重要。在韵律活动中.幼儿喜欢边唱边跳.在主动的体验中得到熏陶,使孩子们从“要我学”转为“我要学”.使幼儿的潜能获得充分发展,为幼儿今后的可持续发展奠定了良好的基础。笔者根据新《纲要》的要求和幼儿的
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