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<正>年、月、日是小学数学中的一个教学重点,认识平年和闰年是这部分知识的难点。如何引导学生完成这部分知识的构建呢?在充分研读课标的基础上,我尝试应用表格的方式,借助生活中的素材,激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察推测、计算归纳等能力,让学生自己主动地生成"平年"和"闰年"的知识点。
借助表格生成“平年”和“闰年”
【摘 要】
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<正>年、月、日是小学数学中的一个教学重点,认识平年和闰年是这部分知识的难点。如何引导学生完成这部分知识的构建呢?在充分研读课标的基础上,我尝试应用表格的方式,借助生
【机 构】
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深州市东安庄学区西阳台学校
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2007年Z1期
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