【摘 要】
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为全面提升医学课程教学质量,需要充分发挥信息技术的教学支持与辅助优势,通过建设基础医学“金课”,完善和优化基础医学课程的实践机制,全面提升基础医学教学质量.本文将结合《医学细胞生物学》一书,分析当前信息技术与基础医学科课程建设的融合问题,探索深度融合信息技术的基础医学“金课”建设模式及实践路径,以期为当前全面提升基础医学课程质量提供有效动力.
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为全面提升医学课程教学质量,需要充分发挥信息技术的教学支持与辅助优势,通过建设基础医学“金课”,完善和优化基础医学课程的实践机制,全面提升基础医学教学质量.本文将结合《医学细胞生物学》一书,分析当前信息技术与基础医学科课程建设的融合问题,探索深度融合信息技术的基础医学“金课”建设模式及实践路径,以期为当前全面提升基础医学课程质量提供有效动力.
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