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本文对小班化教学主要特点进行分析,并以高职建筑设计专业为例,提出小班教学的开展措施,涉及到课堂组织形式、教学课程设计、教学场所建设、教学过程与方法、考核与评价方式等多个方面,力求通过本文研究,使小班化教学效率得到显著提升.
高职院校设计类专业小班化教学有效开展的思路探索
【摘 要】
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本文对小班化教学主要特点进行分析,并以高职建筑设计专业为例,提出小班教学的开展措施,涉及到课堂组织形式、教学课程设计、教学场所建设、教学过程与方法、考核与评价方式
【机 构】
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浙江长征职业技术学院,浙江 杭州,310000;
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年27期
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