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在学习科学视角下实施深度学习,有重视学生原有的数学经验、促使学生的认知失衡、帮助学生建立数学模型等途径.从长远看,将深度学习作为初中数学教学的主线,是适切的.
初中数学深度学习初探究——基于学习科学的视角
【摘 要】
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在学习科学视角下实施深度学习,有重视学生原有的数学经验、促使学生的认知失衡、帮助学生建立数学模型等途径.从长远看,将深度学习作为初中数学教学的主线,是适切的.
【机 构】
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江苏新沂市钟吾中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年17期
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