电磁波教学创新实验

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:du_one
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设计了电磁场与波课程的一项创新实验。其核心实验设计思想是用微功率白炽灯作为微波频段电磁波接收指示器,替代传统中价格昂贵的微波接收设备。从而,一方面可实现对电磁波"眼见为实"的感知;另一方面又能以有限的资金实现相应新实验设施的规模化建制。使每位学生可广泛、深入地参与和介入实验过程,进行课程设计和实验研究。该项新实验在电子科技大学的建设以及对已愈万名学生的实践教学应用中,起到了显著提升课程教学的效果。
其他文献
论述了液晶显示器在“微机原理与接口技术”实验课程中的应用,介绍了开发的液晶显示模块实验板和运用该装置开设出的综合性、设计型实验及它们在实践教学中的尝试。
介绍我们新开发的一个综合性实验,它主要包括拉力侍感器、由LM331组成的V/F和F/V变换电路以及红外发射和接收装置等,以实现对弹簧振子加速度的红外遥测。利用计算机USB数据采集器
传统教育理念下形成的以知识传授为关注重点,以教师为中心,从教中学的教学模式,导致学生知识水平高而 能力低。建构主义学习理论从学习者的学习是主体内部心理结构的建构过程
摘 要:针对新工科背景下自动化专业人才培养目标的新要求展开分析,探讨了自动化专业改革存在的优质资源没有共享、与国际接轨不充分、教学手段和模式效率低、教学模式扁平化等问题,提出了建立自动化专业优质教育资源开放共享平台,改革现有教学手段和模式的管理机制,构建无线互动课堂等思路。自动化专业改革必须坚持学生中心、产出导向、持续改进的基本理念,培养高素质复合型新工科人才。  关键词:新工科建设;自动化;专业
讨论一类带有狄里克利齐次边界条件下具有交叉扩散的椭圆竞争系统解的不存在性,并找到正解不存在的一些充分条件。
自2005年"EMV迁移"之风在我国刮起后,各行相继加大了对IC卡的关注,但由于银行智能IC卡安全性受其自身COS影响较大,而我国银行智能IC卡国家标准建设又滞后,这样专业银行及卡片商
采用文献资料、实地调查、逻辑分析等研究方法,对江阴市镇村“10分钟体育健身圈”的现状进行调查和分析.根据调查结果提出了一些建议:建好“10分钟体育健身圈”需要政府等管理
针对高校计算机网络专业实验室建设中存在的问题,提出了依据课程内容可扩展组合的“核心+模块化实验区+软件平台”构建方案。基于该方案,重点叙述了一种不同于传统网络管理方法的
力学是工科和理科大部分专业的基础课,实验是学生消化和掌握知识的重要环节。分析比较了虚拟实验和真实实验的异同优劣,并采用B/S(Browser/Server)架构构建了力学虚拟实验系统
探讨了如何实现高校技术物资合同管理的规范化和高效率。通过设计的软件管理系统,使合同从签订至执行完成的各环节的流程化,特别是对多环节的免税进口合同执行及管理,实现动