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《分数的意义》是苏教版第十册第四单元“分数的意义与性质”的学习内容.新课前已经有三年级上下册的两次初步认识分数的基础.我用传统的模式进行回顾分数的已知内容.用旧知套用新知,让学生思考、模仿、交流,从而感知分数的意义.
课堂中巧妙设计的价值
【摘 要】
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《分数的意义》是苏教版第十册第四单元“分数的意义与性质”的学习内容.新课前已经有三年级上下册的两次初步认识分数的基础.我用传统的模式进行回顾分数的已知内容.用旧知
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校小学部
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2018年8期
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