【摘 要】
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素质教育的纵深发展推动了高中数学课堂教学的改革,课堂教学逐渐由过去的量教学转化为质教学,即越来越注重对学生数学能力和素养的培养.数列教学作为高中数学的重要内容,对启
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素质教育的纵深发展推动了高中数学课堂教学的改革,课堂教学逐渐由过去的量教学转化为质教学,即越来越注重对学生数学能力和素养的培养.数列教学作为高中数学的重要内容,对启发学生思维、强化学生数学能力有着独特的优越性.数列教学内容特点是变化性和规律性,教师需引导学生在变化的内容中寻求规律,进而运用规律解决实际问题,旨在开阔学生思维,促使学生掌握解题方法.
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