高职音乐传播专业创新创业人才教学模式探索

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  摘要:随着我国进入“互联网 ”时代,创新创业已经成为时代的主题和国家的战略决策。高校创新创业教育的水平和成效,不仅关乎高等教育的发展和人才培养质量的提高,更关乎国家战略目标的实现。为了响应李克强总理提出的“大众创业,万众创新”的口号,广东文艺职业学院经过多年的努力,在音乐传播专业创新创业能力培养上摸索出了一条自己的道路,主要包括构建新的教学模式、创新课程体系、打造跨学科教学团队等方法。
  关键词:音乐传播;创新创业;教学模式;课程体系;教学团队
  中图分类号:G712
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摘要:本文主要分析了对商贸类专业大学生进行创新创业教育的基本原理和重要意义,并对柳州城市职业学院如何完善商贸类专业大学生的创新创业能力教育提出了一些具体的方法,希望能够促进商贸类专业大学生创新创业教育建设,提高柳州城市职业学院的综合办学实力。  关键词:创新创业;商贸类专业;融合;柳州城市职业学院  中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)34-0246-02
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摘要:物理及其实验课程是高等院校重要的公共基础课程,如何使课程教学在充分利用现有资源的同时与士官职业发展相协调,是当前我校物理课程建设的关键。文章在分析教学对象特点的前提下,结合物理实验教学采用翻转课堂教学模式,对效果进行了分析和总结。  关键词:翻转课堂;物理实验;教学模式  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)30-0273-02  物理及其实验课
摘要:本文从班主任班级管理“尊重与信任”的基本思路、内容、要求、做法以及注意的几个问题等方面展开论述。平等对待每一个学生,尊重个性各异的每一个班级成员;信任学生是一股自我教育的巨大力量,班主任在平时班级管理工作中要善于发现他们的“闪光点”,尊重和信任学生,这是班主任做好班级管理工作的关键和前提。  关键词:班级管理;尊重学生;信任学生  中图分类号:G632.0 文献标志码:A 文章编号:1674
摘要:根据目前职业教育校企合作的主要形式,文章通过我院校企合作运行机制的建设,分析了校企合作典型案例,并对“三位一体”的校企合作模式进行了探索与实践,表明实施“三位一体”的校企合作模式是实现校企生三方共赢的有效途径。  关键词:校企合作;模式;“三位一体”;探索;实践  中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)38-0025-03  自教育部《关于全面提高高等
摘要:以浙江工商职业技术学院慈溪学院为例,介绍了县域办学高职院校的人才培养定位于“立足地方,以培养应用型、高技能人才为主要目标,直接为当地经济建设和社会事业发展服务”的实施背景与育人模式。  关键词:县域办学;职业教育;人才培养;路径研究  中图分类号:G718.5 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)32-0242-02  高校作为人才培养的主体,为应对我国政府近年来提出的“
摘要:实验教学对培养学生的实践动手能力起着重要作用,以信号分析与处理课群实验课为例,研究实验网络化评分体系的改革,通过建立科学的信号分析与处理课群的实验评分体系,采取多种不同的实验考核方式相结合,建立多样化、综合化的实践教学体系,以增强学生对实验的重视,提高学生的实践动手能力。  关键词:信号处理课群实验课;网络化;考评体系  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-93
摘要:项目以“互联网 ”为平台,创业扶贫为载体,在高校“三全”育人、促进师生成长方面做出积极探索和实践。在“互联网 ”的背景下建设与企业创建“万讯七子”镇安致富中心电商扶贫购物平台,并在镇安村设立电商平台线下致富中心超市,依托学校的电子商务、创新创业推进项目。  关键词:电商扶贫;政校行企;人才培养  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)26-0245-0
摘要:优良的班风建设是高职院校教育工作的重要内容之一。本文从高职院校学生班级班风建设分析入手,探究全面提升学生综合素质的策略,重点围绕班级班风建设、学生的思想教育开展工作,进一步做好学生班风建设工作。  关键词:高职院校;班级建设;三抓两建  中图分类号:G717 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)20-0009-02  树立优良的班风,有助于弘扬正气,有助于在班级中形成正能
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