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在国家工程认证的大背景下，通过对城市地下空间工程专业本科教学主干课程教学模式的创新，开展地下工程施工课程的大纲设置、教材选用、教学形式、实习实践等课程建设情况总结和分析。为加强该课程的建设，不仅要注重理论和实践能力的培养，还要贯彻基于成果输出的评价方式新理念。从人才培养的保障角度出发，提出全面提高地下工程施工课程的教学质量措施。