【摘 要】
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采用文献法、访谈法和问卷法等对高校传统武术教学模式进行了研究。调查发现,高校传统武术受到西方体育“规范化”教学模式影响,存在课程内容单一、教学方法缺失、评价方式片
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA314),2018年度教育部人文社会科学研究规划基金(18YJA890038)
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采用文献法、访谈法和问卷法等对高校传统武术教学模式进行了研究。调查发现,高校传统武术受到西方体育“规范化”教学模式影响,存在课程内容单一、教学方法缺失、评价方式片面等问题,从文化生态体育观视域来看,这种教学模式未能让学生普遍满意,造成传统武术与学生关系不和谐而出现生态“失衡”。根据学生学习心理诉求,结合传统武术文化特色、运动特点以及教学目标等,提出了以文化生态体育观为理念,传统与现代相融的课程内容和技术动作与文化知识、攻防能力并重的教学方法以及科学与人文相并用的评价方式之高校教学模式,以促进传统武术与学生
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