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儿科学存很多综合医院有萎缩的趋势，如何培养学生热爱儿科，调动他们的积极性是儿科教师非常重要的责任。采用以学生为主体的人性化教学模式，将儿科的重要性及特殊性通过多种形式传递给学生
以学生为本的教学模式在儿科实习中的实施
【摘 要】
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儿科学存很多综合医院有萎缩的趋势，如何培养学生热爱儿科，调动他们的积极性是儿科教师非常重要的责任。采用以学生为主体的人性化教学模式，将儿科的重要性及特殊性通过多种形式
【机 构】
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中山大学附属第三医院
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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中山大学教改课题（编号：82000-1163140）
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