马克思主义政党理论的三重向度r——研读《共产党宣言》

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马克思恩格斯写作《共产党宣言》,是马克思主义政党理论的纲领性文献.他们指出,马克思主义政党理论是发展着的理论,要结合实践促进理论创新,也要摒弃教条主义;是在批判中深化发展的,要坚持正面引导的原则、树立敢于批判的勇气、掌握善于批判的智慧;是无产者运动的指南,能够阐明无产者的历史使命、揭示无产者运动的发展趋势、明确无产者运动的前进目标,指导无产者运动不断取得新的胜利.
其他文献
在百年的革命、建设、改革的历史实践中,中国共产党团结带领人民取得举世瞩目的辉煌成就,充分彰显了自己的能力,这种能力体现在十个方面:信仰的力量、理论的力量、战略的力量
“科学探究”素养既是物理核心素养的“核心”,又是高考物理实验考查的重点、难点和热点.当前,在物理“科学探究”教学中存在不少问题.解决这些问题可采取以下策略:制定实验
如果头上不长头发  长满五颜六色的水果  一眼就可以看出人们的心情  顶着石榴的人一定开心得不行  长着酸梅的人估计还没擦干眼睛  如果头上不长头发  长朵云彩该会是怎样的情景  长出洁白云朵的人,一定活泼开朗  而阴暗的乌云下面  永远是一副忧郁的面容  如果头上不长头发  长出一道七色的彩虹  那可是全宇宙最酷的發型  不用说,他的快乐简直无法表达  干脆就把它挂在了半空  指导老师/庞芳  
期刊
习近平总书记对思政课高度重视,作出系列重要讲话和重要指示批示.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,强化科学育人
“现实的人”的思想与行为是思想政治教育话语体系的逻辑源点。建党百年来的思想政治教育话语体系与不同时代的中心任务相契合,以思想政治教育的实践探索为依据,与思想政治教育工作的功能转化相适应,在实现中华民族伟大复兴的实践中积累了丰富的工作经验和理论成果。回顾历史,找寻源点,总结经验,对于规范思想政治话语体系,创新教育方法,优化教育环境具有重要的启示作用。
“大思政课”是面向全党全社会提出的一项明确要求。只有围绕落实立德树人根本任务,把宏大的时代、鲜活的实践、生动的现实所蕴含的丰富育人元素挖掘出来、整合起来、运用开来,才能打造出高质量的“大思政课”。“大思政课”波澜壮阔、横无际涯,蕴含着理论之源、信念之基、是非之度、情怀之根,我们要弄清根本要义、把牢核心关钮、明晰基本路径,把“大思政课”讲得有温度、有力度、有效度,更好的培根铸魂、启智润心。
斗争是唯物辩证法对立统一规律中的重要范畴,是推动自然界、人类思维和社会历史发展的内在动力。在马克思主义斗争观的指导下,中国共产党历经百年斗争,积累了丰富而宝贵的经验,主要包括始终坚持以马克思主义科学斗争理论为指导,始终坚持依据特定社会历史任务确立斗争方向,始终坚持实事求是、灵活高效的斗争方法,始终坚持为了人民、依靠人民的斗争立场,始终坚持党对斗争的领导和党的自我革命,始终坚持百折不挠、矢志不渝的斗争精神等。新时代伟大斗争要以党的百年斗争经验为依据,更加自觉地坚持科学斗争理论与现实斗争实践的统一、正确斗争方
2021年6月19日,“伟大抗疫精神与大思政课”理论研讨暨学习交流会在武汉大学召开。来自全国高校马克思主义学院的100多位专家学者,围绕学习贯彻习近平总书记关于开展“四史”教育和“大思政课”的重要指示精神,聚焦新阶段马克思主义学科和马克思主义学院发展的新要求、“大思政课”的内涵外延和建设思路、伟大抗疫精神和“四史”教育融入“大思政课”等重要理论与实践问题,进行了深入阐释和专题研讨。
探析新时代马克思主义者的特质问题,须臾不能离开马克思主义理论的特性本身,马克思主义是科学的理论、马克思主义是人民的理论、马克思主义是实践的理论,马克思主义是不断发展的开放的理论。与之相适应,新时代马克思主义者应有的特质就在于:马克思主义科学性的捍卫者、马克思主义人民性的传承者、马克思主义实践性的践行者和马克思主义开放性的开创者。
中国共产党百年历史的逻辑主线、价值遵循和实践进路集中体现为“人民立场”。从逻辑主线来看,人民立场是中国共产党百年历史进程的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑的集中反映;从价值遵循来看,人民立场是中国共产党百年历史进程的价值基础、价值追求和价值标准的集中表达;从实践进路来看,人民立场是中国共产党百年历史进程中实践理念的集中体现,主要体现为始终坚守“为人民”的初心不改,以人民为准绳不断推进自我革命,逐步实现人民的愿望,充分发挥人民的自觉性。