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在新课标指引下进行的小学数学课堂教学，教师必须摒弃单一的“口耳相传”“粉笔加黑板”的传统教学模式，建构以学生为本的课堂教学模式，通过导入激趣——引导自学——自主探究、合作交流——总结评价、当堂训练等几个环节，体现学生主体性。
我的“生本”课堂
【摘 要】
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在新课标指引下进行的小学数学课堂教学，教师必须摒弃单一的“口耳相传”“粉笔加黑板”的传统教学模式，建构以学生为本的课堂教学模式，通过导入激趣——引导自学——自主探究、
【机 构】
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重庆市合川区新华小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年45期
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